认知取向的自闭症社交干预方法:心理理论法心理理论法是一种认知取向的自闭症社交干预方法。自闭症社会交往领域的认知取向研究始于20世纪90年代,以认知心理学为理论基础,强调知识的作用,认为知识是决定行为的主要因素。认知取向...
2024/3/5 14:10:26
认知取向的自闭症社交干预方法:社会脚本法社会脚本法是一种认知取向的自闭症社交干预方法。脚本是指就某种技能向学习者呈现一段起示范作用的语言或书面的描述,也就是向学习者呈现一个结构化脚本,为其在社交互动中说什么或做什么提供...
2024/3/5 14:09:21
认知取向的自闭症社交干预方法:卡通对话法卡通对话法是一种认知取向的自闭症社交干预方法。卡通对话法是利用简笔画人物交谈的形式帮助自闭症儿童及其他障碍儿童理解社会交往和沟通互动的社交干预方法,也是由格雷设计开发的。它是社交...
2024/3/5 14:08:38
怎样教自闭症孩子寻求帮助?对于自闭症孩子来说,很多任务的完成并不容易,这往往可能导致孩子异常焦虑,甚至会引发冲突,导致出现不必要的问题行为。因此,教孩子学会如何以及何时寻求帮助,可以使他懂得如何独立解决问题,从而摆脱无...
2024/3/5 14:08:06
自闭症儿童社交游戏训练:英雄卡英雄卡是一项非常受自闭症儿童欢迎的社交游戏训练方法。对于自闭症儿童来说,无论是简单的纸牌游戏还是体育运动,让他们接受失败的结果都是非常困难的。如果孩子在游戏中对过程和结果都缺乏控制感,则往...
2024/3/5 14:07:23
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